Team – Über uns

Digitale Medien besitzen längst eine zentrale Bedeutung in unserer Gesellschaft und in unserem Leben. Das Erlangen von Medienkompetenz ist daher eine grundsätzliche Voraussetzung und Teilhabebedingung für Kinder, Jugendliche und Familien in allen Lebensbereichen. Dabei steht für uns das Erlangen eines selbstbestimmten, kritischen und aktiv-aneignenden Umgangs mit Medien durch die Teilnehmenden im Mittelpunkt

Die Projektvielfalt reicht von Foto, Video und Trickfilm über die Nutzung mobiler Medien bis hin zum Coding, Making und kreativen Ausprobieren im Rahmen von Do-it-yourself-Projekten. Diese Ziele verfolgt das meredo seit mehr als 10 Jahren und ist in Reinickendorf daher ein kompetenter und verlässlicher Ansprechpartner für medienpädagogische Projektarbeit.

Alle Angebote im meredo basieren auf Freiwilligkeit. Kinder und Jugendliche sollen sich wohlfühlen und Freude am gemeinsamen Lernen erleben. Sie bestimmen die Themen, das Tempo (den Rhythmus zwischen Lernen und Entspannen), das Arbeitsergebnis und den Kontakt zu anderen Gruppenmitgliedern.

Qualität ist für uns ein wichtiger Aspekt, um unsere Ziele zu erreichen. Aus unserem Qualitätsanspruch leitet sich zum einen ein permanenter Prozess der Weiterentwicklung des meredos ab, sowohl was die Ausstattung als auch die Qualifikation der Mitarbeiter*innen betrifft. Zum anderen sind wir aber auch an einer Verbesserung der Qualität medienpädagogischer Arbeit im Bezirk beteiligt und fördern den berlinweiten Austausch durch Zusammenarbeit mit anderen Medienkompetenzzentren.

Partizipation ist ein zentrales Element aller Projekte im meredo. Dabei können die Teilnehmenden je nach Projekt nicht nur über Inhalt und Schwerpunkte, sondern auch über Gestaltung und Ablauf entscheiden. Die Angebote werden regelmäßig durch die Besucher*innen bewertet.

Für uns ist es wichtig, nicht nur in der medienpädagogischen Arbeit, ein Klima der gegenseitigen Wertschätzung zu schaffen. Das betrifft nicht nur den Umgang mit unseren Besucher*innen, sondern bezieht ausdrücklich auch den Umgang im Team und mit Kooperationspartner*innen ein.

Genderorientierte Angebote, die alternativ traditionelles Bildungsverhalten von Geschlechtern in Frage stellen und Interesse wecken, sich mit Neuem auseinanderzusetzen, gehören zum Bildungsangebot. Diese Projekte werden in geschlechtshomogenen Gruppen durchgeführt.

Das Ziel ist dabei die spezielle Förderung der Geschlechter sowie deren Bedürfnissen nachzukommen.

Das meredo ist Teil einer Bildungspartnerschaft zwischen Grundschulen, Freizeitstätten und freien Trägern eingebettet in das Projekt die „Bildungsinsel“. In einer Steuerungsgruppe werden die jeweiligen Aktivitäten geplant und umgesetzt. Darüber hinaus beteiligt sich das meredo regelmäßig an der Kiez-AG, einem regionalen fachlichen Austausch in Tegel-Süd. Hier werden alle Aktivitäten mit den unterschiedlichen Akteur*innen geplant und umgesetzt.